一场温暖的行走教育：

              大冶市英才学校1806班家访纪实

            时光流转，季节更迭

         我们从艰难寒冬携手并进

            走入阳光明媚，微风习习的五月

             我们与学生阔别校园良久

          心中的想念之情日益浓郁

         一场疫情，打乱了我们原有的生活方式；一场疫情，推迟了我们原定的开学时间；一场疫情，扰乱了我们原来的相处方式。但是，隔离病毒，不隔离爱。

       学贵得师，亦贵得友；亦师亦友，佳期相侯。自云端教学开展以来，不知不觉网课学习已经进入到了瓶颈阶段，学生居家学习、生活情况深深牵挂着老师的心。随着家长的陆续复工，对孩子的线上学习也缺乏有效的监督。为了保证学生心理健康，增进师生情感，科学指导学生疫情时期的生活，为复学复课做好充分准备。大冶英才学校组织了“走近学生”家访活动。别样的家访，是一份爱的关怀，更是一场爱的交流。

          每到一处，老师们都会查看学生的学习环境，细心询问学生的上课情况和作业完成情况，老师们根据学生居家学习的表现，针对性地帮助学生调整学习目标，督促学生养成良好习惯。及时发现问题，耐心给予指导，殷殷叮嘱，字字真情。

“锦上添花易，雪中送炭难”，对留守学生，我们更加关爱，并且有的放矢地对他们进行心理辅导。

这次疫情对于每一位学生来说都是一场自觉性的考验，有部分学生不仅经受住了考验，甚至做的比在学校还好。

面对无情的疫情，我们这群准高三的学子们没有放任自流，学习热情丝毫不减，收获满满。

  倾听家长的心声，做家长的贴心人，和家长一起共商帮助学生提升学习的办法。家长对我们这次家访活动给与了高度评价，这是我们今后工作的动力。

        苏霍姆林斯基说过：“没有家庭的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务。”本次家访构建了心灵的桥梁，父母和孩子、老师和学生进行心灵的交流，这使老师更加全方位了解学生的状态，关注学生身心健康，从细微之处牢固了抗疫保学的防护墙，为后面的教育教学工作奠定了坚实的基础。

家访，不仅是用眼睛看，更是用心聆听。在每一次心灵交错里，让教育更具内涵，更见温暖，希望我们心连心、手牵手，共筑爱的桥梁，共铺成才之路。

五月，幽草胜繁花

家访，师生情意浓

你我，携手共守望

脚步不歇

在路上……

?

                            1806家访团队

                            年级主任：李岩

                            班  主任：刘坤

                            数学老师：董芬

                              英语老师：叶丹丹